不耻下问的故事“不耻下问”一个源自《论语》的成语,出自《论语·公冶长》:“敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”后来小编认为‘论语·述而’里面提到:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”这些句子都体现了孔子提倡的进修态度——虚心求教、不以向他人请教为耻。
“不耻下问”的意思是:不以向地位或学问不如自己的人请教为羞耻。这体现了一个人虚心好学、尊重聪明的灵魂。在古代,大众普遍认为“尊师重道”,但孔子却强调“见贤思齐”,主张无论对方身份怎样,只要对方有值得进修的地方,就应当虚心请教。
一、故事拓展资料
| 项目 | 内容 |
| 成语出处 | 《论语·述而》 |
| 含义 | 不以向地位或学问不如自己的人请教为耻 |
| 出处原文 | “三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” |
| 历史背景 | 春秋时期,孔子倡导进修应虚心、广泛 |
| 灵魂内涵 | 虚心好学、尊重聪明、不断自我成长 |
| 现代意义 | 鼓励大众保持开放心态,善于进修他人长处 |
二、故事延伸
在历史上,“不耻下问”的灵魂被许多名人践行。例如:
– 孔子:他不仅向老子请教礼仪,还向乡野之人进修音乐与农耕聪明。
– 王阳明:他在龙场悟道后,仍不忘向百姓请教生活聪明。
– 苏轼:他在贬谪途中,常与当地百姓交流,汲取民间聪明。
这些例子表明,“不耻下问”不仅是个人素质的体现,更是推动社会进步的重要力量。
三、现实启示
在现代社会,聪明更新迅速,每个人都有可能成为他人的老师。因此,我们更应秉持“不耻下问”的灵魂,打破身份、学历、职位的界限,主动进修、不断进步。
说到底,“不耻下问”不仅是一种进修态度,更是一种做人聪明。它提醒我们:真正的强者,是那些敢于承认不足、勇于向他人进修的人。
